此刻，已經(jīng)有不少同學(xué)，開始這麼做。
如果一直這麼按部就班的進(jìn)行下去，這一屆的高考動員大會將會和往常一樣成功，讓人銘記。
就在陳鐵成校長，激情洋溢的進(jìn)行演講的時候，意外發(fā)生了！
中海一中的操場位於學(xué)校西南角，正常情況下，是不會發(fā)生什麼意外的。
偏偏在學(xué)校圍牆的外面，隔著一條街，正在興建一座高達(dá)三十餘層的甲級寫字樓。
這處工地，因爲(wèi)臨近學(xué)校的緣故，平時還是比較注意影響的，基本上在上課時間並不會進(jìn)行噪音太大的工序，通常都會挪到學(xué)生放學(xué)之後才進(jìn)行。
只是前幾天接到通知，高考期間，嚴(yán)禁制造噪音，必須停工。
爲(wèi)了保證工期，這座工地這幾天都在趕工。
趕工的並不僅僅只是普通工人，一些技術(shù)工也是加班加點(diǎn)的在幹。
其中一個操作塔吊的技術(shù)員，今天一早下了夜班，都還沒怎麼休息好，就因爲(wèi)領(lǐng)導(dǎo)催促，又接著上白班。
長時間的疲勞，讓他在工作的時候，注意力不是太集中。在控制一捆鋼筋上拉，在即將吊到頂層的時候，一個疏忽，不知道碰到了哪裡，結(jié)果就導(dǎo)致鋼筋崩斷散包。
大部分鋼筋嘩啦啦的往下落，只是在下落的過程中，發(fā)生碰撞，有幾根斜刺里居然飛向了中海一中的操場方向。
三十餘層，近百米的高度落下，哪怕是斜向裡射過來，那速度也是快的嚇人。
有耳朵尖的同學(xué)，聽到了嗡嗡聲，只是回頭望了一眼，就看到好幾根比大拇指還粗的鋼筋直奔主席臺飛去，速度極快，只在他們眼睛裡留下一道殘影。
“啊……鋼筋！”
這些同學(xué)只來得及尖叫一聲，根本就來不及做出其他的反應(yīng)。
別說是其他同學(xué)，哪怕是秦風(fēng)，都沒能及時反應(yīng)過來。
依他四次進(jìn)化的身體，也只是聽到耳邊傳來一陣“嗡”、“嗡”的聲響，等到察覺，爲(wèi)時已晚，他的位置不好，哪怕是用最快的速度，也來不及把鋼筋攔下來。
就聽“嘣”、“嘣”、“嘣”的幾聲，好幾根鋼筋，全都釘在了主席臺上。
其中的一根，好巧不巧，直接刺穿了講臺，紮在了陳鐵成校長身上。
另外還有一根，是擦著他的手臂過去，劃爛了他的衣服不說，還在他的手臂上劃出老大一條血口子。
能在主席臺上落坐的，不是副校長，就是訓(xùn)導(dǎo)主任和各年級組長，都是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層。
在意外發(fā)生的時候，他們都沒想過鋼筋會落的那麼準(zhǔn)，幾乎就像是針對陳鐵成似的，以他爲(wèi)圓心，幾乎全都落在了他一米方圓的位置。
出於自然反應(yīng)，許多主席臺上的老師，都鑽到了桌子底下。
等聽到陳鐵成校長的慘叫聲，意識到自己的反應(yīng)不對，爲(wèi)時已晚。
腹部遭到重創(chuàng)的陳鐵成，兩手緊緊的抓著講臺，大滴大滴的汗水從額頭滑落，血液流的很快，在他的腳下，很快就彙集出了一處小血泊。
“打電話，快打電話給120，讓他們派救護(hù)車過來救人！”
幾個年級組長裡面，有一個男老師反應(yīng)極快，他叫關(guān)長林，若是陳鐵成校長退下去，副校長接替校長的位置，他有極大的機(jī)會，牟取一個副校長的位置。
主席臺上一片忙亂，打電話的打電話，圍到陳鐵成校長身邊，試圖幫忙的已經(jīng)開始準(zhǔn)備幫忙。
操場上此時也是一片混亂，尖叫聲、吵鬧聲、碰撞聲、拍照聲
各種雜亂聲響，不絕於耳。
也有老師試圖控制一下場上的秩序，只是聲音太小，很難控制住場面。
關(guān)長林在讓人打電話後，又指揮了幾個人，準(zhǔn)備合力把鋼筋從陳鐵成的身上取出來，把他放平。
秦風(fēng)原本沒打算干涉，通過一番觀察，他已經(jīng)判斷出，這次意外事故，並不會對陳鐵成的性命構(gòu)成影響。
只是看到關(guān)長林居然指揮人，準(zhǔn)備拔鋼筋，秦風(fēng)頓時再也忍不住，大聲喝道：“住手！如果你們還想要陳校長活下去，最好不要拔鋼筋！”
正準(zhǔn)備拔鋼筋的關(guān)長林，聽到秦風(fēng)的大喝，手上一抖，就沒能握住鋼筋。
他臉上有些掛不住，扭頭往操場方向掃了一眼，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，秦風(fēng)並沒有站在人羣裡，而是正向著主席臺走來，於是，他就把目標(biāo)對準(zhǔn)了秦風(fēng)，怒喝道：“剛剛是不是你喊的？你知不知道你剛剛的做法有多危險？如果不是我及時住手，被你喊這麼一嗓子，我手要是抖一下，那不是要給陳校長開膛了？”
秦風(fēng)一臉平靜的望著關(guān)長林，道：“如果我是你，絕不會這個時候拔出鋼筋。那麼做，只會導(dǎo)致陳校長失血過多，弄不好還真有生命危險。我覺得，你還是什麼都不做，等救護(hù)車過來比較保險！”
人類作爲(wèi)一種脆弱的生物，在遭遇到穿刺傷害的時候，是否要拔出異物，往往要視情況而定。像大拇指粗的鋼筋，這種異物，往往會導(dǎo)致體內(nèi)多處血管破裂，若是沒有足夠的止血藥物，胡亂拔出鋼筋，真會致人死亡。
可惜，這種醫(yī)學(xué)常識，關(guān)長林顯然不懂。他只知道，秦風(fēng)當(dāng)著這麼多人的面，這麼教訓(xùn)他，讓他臉上非常掛不住。
“秦風(fēng)同學(xué)，我建議你沒事的時候，還是多看看書！不懂，就不要胡亂說話！難道你沒有看到，這幾根鋼筋，上面佈滿了鐵鏽？你知不知道，鐵鏽會導(dǎo)致破傷風(fēng)？如果不及時把鋼筋從陳校長的體內(nèi)取出來，出什麼意外，你能負(fù)責(zé)嗎？”
就在關(guān)長林教訓(xùn)秦風(fēng)的時候，秦風(fēng)的班主任袁弘禮見勢不妙，匆匆跑過來，擋在了秦風(fēng)面前。
袁弘禮先是批評了秦風(fēng)幾句，道：“秦風(fēng)同學(xué)，你怎麼和關(guān)老師說話呢？關(guān)老師就是教生物的，這些醫(yī)學(xué)常識，他要比你清楚！這個時候，既然關(guān)老師願意承擔(dān)起責(zé)任，你要做的，就是幫忙維持秩序，而不是製造混亂！”
這番話，表面上看像是批評秦風(fēng)，實(shí)際上，卻是把陳鐵成校長生死存亡的所有責(zé)任，全都推在了關(guān)長林身上，袁弘禮這是在保護(hù)秦風(fēng)。
其他人可能聽不出來，但是關(guān)長林卻很快聽出了其中的奧秘，臉色不由得就是一變。
不等他說話，袁弘禮又道：“哪怕是你有什麼意見和建議，也可以通過別的方式，讓關(guān)老師接受，而不是像現(xiàn)在這樣，直接破壞關(guān)老師的方案！不過關(guān)老師，我也看過一些醫(yī)學(xué)雜誌，上面好像也有說，像現(xiàn)在這種情況，不易亂動，不然會造成大出血！”
聽了袁弘禮這話，關(guān)長林的臉色更黑，暗道：“合著你這學(xué)生從頭到尾一點(diǎn)毛病沒有，責(zé)任是我的，麻煩也是我的，你這老東西，還真是好算計！”
秦風(fēng)明白袁弘禮的好意，這個時候，班主任能站出來挺他，這讓秦風(fēng)非常感動。
他非常尊敬袁弘禮，可同樣，秦風(fēng)也非常尊敬陳鐵成。
秦風(fēng)不想因爲(wèi)關(guān)長林的無知，把這麼一位好校長的生命給斷送掉。
他還記得，當(dāng)初父親要求幫他復(fù)學(xué)的時候，就是這位陳校長，親自同意了這件事。
原本父親
還以爲(wèi)很難辦，要送禮才行，誰知道，陳校長一直都惦記著秦風(fēng)見義勇爲(wèi)，救下鄔雯的事蹟，一聽說是秦風(fēng)要復(fù)學(xué)，甚至連學(xué)費(fèi)都給免了。
秦風(fēng)決不能眼睜睜的看著，這樣一位人品高尚，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又爲(wèi)中海一中付出了很多的好校長，因爲(wèi)一些人的別有用心，犧牲在不應(yīng)該犧牲的地方。
“袁老師，關(guān)老師，請相信我，如果讓我來治療，我能完全治好陳校長。如果治不好，我願意承擔(dān)全部責(zé)任！”
說出這番話的時候，秦風(fēng)沒有去看袁弘禮老師的眼睛，他知道，袁老師一定很失望，一定很生氣，但有些事，他不能不做。
果然，一聽到秦風(fēng)這番話，袁弘禮老師又急又氣，忍不住怒喝道：“秦風(fēng)，你是不是還沒睡醒，說什麼胡話呢？”
“你治療什麼？你會醫(yī)術(shù)嗎？陳校長這種情況，哪怕是送到醫(yī)院，醫(yī)生都不見得有辦法完全治好，你……是誰給了你這個膽子，讓你說出這種話！”
關(guān)長林正黑著臉又氣又恨，聽到秦風(fēng)和袁弘禮師生的對話，卻是不由得眼睛一亮。
他連忙道：“慢著，袁老師，這就是你的不對了！秦風(fēng)同學(xué)不說，我還真沒想起來，他原本是癱瘓在牀一年半，如今卻恢復(fù)如初。”
“據(jù)我所知，秦風(fēng)同學(xué)的病，醫(yī)院是一點(diǎn)辦法都沒有。可他現(xiàn)在不但好端端的站在這裡，還說能夠治好陳校長。這麼說的話，秦風(fēng)同學(xué)，一定是家學(xué)淵源！”
關(guān)長林越說越是起勁，又道：“而且，秦風(fēng)同學(xué)敢立這個軍令狀，顯然是有著十足的把握，我是很看好秦風(fēng)同學(xué)，很相信他的。所以，袁老師，你就不要再阻止了！你看，現(xiàn)在陳校長的情況也很不好，到現(xiàn)在救護(hù)車都還沒來！”
秦風(fēng)和關(guān)長林、袁弘禮兩位老師的對話，因爲(wèi)他們距離麥克風(fēng)很近的緣故，幾乎擴(kuò)散到了整個校園，原本鬧騰個不停，老師們怎麼維持秩序，也沒辦法控制下來的場面，卻因爲(wèi)他們的對話，居然慢慢的安靜了下來。
聽到關(guān)長林提起自己癱瘓在牀的事，秦風(fēng)不由得擡頭仔細(xì)看了他一眼，他這才發(fā)現(xiàn)，這位關(guān)老師，看起來有些眼熟，似乎和自己的某位同學(xué)，長得很是有幾分相似。
只是一時間，秦風(fēng)也沒時間仔細(xì)思考，關(guān)長林到底像誰，他順著關(guān)長林的話頭，又望了陳鐵成一眼，不由得心頭就是一突。
原本，陳鐵成校長受傷後，若是扶著講臺不動，堅持到救護(hù)車趕到，絲毫沒有問題。
只是一來，他確實(shí)年紀(jì)大了些，都已經(jīng)快七十歲的人了，身體確實(shí)趕不上年輕人。
此外，雖說關(guān)長林他們並沒有拔出鋼筋，但過程中難免會碰到，導(dǎo)致陳鐵林的傷口加深，創(chuàng)口更大，流出更多的鮮血。
耽擱了這一陣，陳鐵成校長的腳下，因爲(wèi)流血的關(guān)係，都已經(jīng)快要彙集出一個小血潭來。
秦風(fēng)見狀，再不猶豫，道：“袁老師，請相信我，我學(xué)過醫(yī)術(shù)！我的腿的確是自己治好的。我不但治好了自己，我還給父親動過手術(shù)。陳校長的傷交給我，我有十足的把握！”
聽到秦風(fēng)這麼說，其他老師也紛紛附和。
“袁老師，我覺得關(guān)老師說的有道理，既然秦風(fēng)同學(xué)這麼有把握，讓他試試又何妨？”
“是啊，袁老師，你看，救護(hù)車到現(xiàn)在都還沒來，如果再耽擱下去，陳校長的情況可不太妙啊！”
“袁老師，你已經(jīng)盡到了你當(dāng)老師的責(zé)任，其他的事，就隨他去吧。學(xué)生都已經(jīng)成年，他們有自己的判斷，也有能力負(fù)起責(zé)任！”
（本章完）