歲月 捉摸不透 年年交替，你卻摸不到 也改變不了。於是人們後知後覺中會惋惜又慌亂；便想去更加珍惜和滿足自己的願望。假如時光可以倒流，歲月可以調回自己所想的一個時間段：或許人人都想時間倒移。。。。

轉眼來到了一年一度歡樂的兒童節前夕： 各班請注意，參加明天匯演的班主任，請在下午1點20分來到 本園大禮堂 帶領各班參加演出小朋友準備好演出的道具和演出服裝前往集合排練。 在廣播室播放完排練消息的金瑩瑩；便抱著各班級的演出名單和資料離開。

“大王叫我來巡山啊， 我把人間轉一轉。 打起我的鼓 ，敲起我的鑼。”看著大2班小朋友逗趣又天真的舞姿，配合著歌曲風格倒也確實很引人注目。瑩瑩認真觀看並記下：那幾個小朋友還有隊形一些需要改進的地方。

好接下去中1班李婷小朋友獨舞“ 孔雀舞” 請上臺演出下一個小3班的集體舞“可愛的小白兔”準備 看著節目單拿著話筒，告訴演出的老師帶領小朋友去後臺準備。

輪到小3班演出， 只見一羣可愛的小白兔，在自己老師帶領下來到舞臺；排列好演出隊形；一個個豎著耳朵的小白兔們非常可愛。按下了播放鍵，歡快的音樂響起。小班小朋友或許因爲年紀小，有些動作會忘記，整個隊列演出，並有中大班小朋友整齊和優美。但因爲演出服和孩子們本性的童真卻也非常可愛。看到孩子們忘記舞蹈動作的部分；金瑩瑩便和孩子們一起跳著，儘量用動作和表情帶動了臺上孩子們；個個都蹦蹦跳跳倒也讓人覺得很有樂趣。

這時候，金瑩瑩發現一隻小白兔原地蹲在地上不跳了，爲了防止別的小朋友互相踩碰到。趕忙停止了音樂，拿著話筒說小朋友先停一停，大家跳的都非常好，現在都站在原地休息下。我們待會再來一遍。

走上舞臺，看了看蹲在地上的小白兔，輕聲問了句小朋友，你怎麼了。當那隻小白兔擡起頭時，才發現，是上次在階梯教室遇見的譚貝貝，此時貝貝明顯不開心，小小眼睛含著淚水；委屈看著金瑩瑩，彷彿下一刻淚水就要出來了。

對這時也上臺的，小三班班主任劉老師說了聲：麻煩你了劉老師，你先帶著小朋友把舞蹈再練習一遍；便抱起貝貝走向了後臺。

把貝貝放坐到椅子上，也坐到了旁邊的座位上；現在就我們兩個人了，上次記得我和貝貝已經是好朋友了。那麼你現在可以告訴我這個好朋友，你爲什麼跳一半不跳了好嗎？

小傢伙擡頭看了眼，又低下了頭。弱弱帶著哭腔聲：爸爸去北京出差還沒有回來，明天演出來不了了，我不想跳了， 到時候小朋友都會取笑我沒有爸爸，媽媽。我是個野孩子。“野孩子”這幾個字在小小年紀的貝貝嘴裡說出，再聽著貝貝委屈的哭泣聲；金瑩瑩這一刻心悶悶的，但爲了不讓貝貝更難過，去旁邊桌子上拿來紙巾，蹲下身默默給擦了淚水。然後抱在懷裡；輕輕拍著她的背。不會的，你爸爸肯定會來的。貝貝的爸爸最愛貝貝了，好了，不許哭了，來看著老師。相信金老師不會騙你的好嗎？你是最漂亮的白雪公主了，哭了就不好看了；會變成賣蘋果的老巫婆哦。貝貝是最乖，最堅強的小朋友。現在我們把眼淚擦擦，然後和小朋友再去練習準備明天的演出好嗎？

老師，我爸爸明天真的會來嗎？會的，一定嗎?一定。那我們拉勾勾喔，好拉勾勾。看著跑回繼續排練；有些開心起來的小傢伙。自己心裡也沒底，明天譚貝貝爸爸會不會一定來，但不想讓貝貝情緒影響；如果不來怎麼辦？就算一個善意謊言或者明天會來的。

結束了全部的演出排練，來到辦公室翻開學生資料檔案本；查找到譚貝貝看到家長電話號碼，便拿起桌上辦公室電話撥了過去。

喂請問那位，你好我是譚貝貝的舞蹈老師，不好意思你等一下，電話那頭傳來。片刻後，你好，非常抱歉我有點忙不好意思。沒事是這樣的，明天是六一匯演，邀請小朋友家長，一起來幼兒園和小朋友一起過六一。今天貝貝在舞蹈彩排中因爲怕你明天來不了，情緒不好不想繼續跳舞了。我希望你明天能來參加貝貝的六一演出。對方停頓了後，讓你費心了老師，我明天會來的，好的，那請你明天和貝貝7點來幼兒園因爲要化妝。老師不好意思我在外地出差，平時貝貝是我僱請的保姆阿姨會接送。但我明天一定會在演出開始前到的，那請你明天9點一定準時到幼兒園，因爲9點半準時開始演出。好的我會準時到的，再見，好的再見。掛下電話，得到肯定答覆，一顆懸著的心總算放下。

第二天演出後臺，所有老師們都在忙碌著；因爲今天是自己節日，平時沒有爸爸媽媽一起在幼兒園陪伴。現在自己的爸爸媽媽都在彙報演出的大禮堂；坐著等待自己孩子表演。孩子們都表現的異常興奮。忙碌了半天的金瑩瑩不經意間看了下手錶，8點半，對旁邊的老師交代了下便往大禮堂走去。

來到小三班家長和學生們的座位前，找到劉老師輕聲問了句，譚貝貝的爸爸來了嗎？劉老師也著急說還沒有，我們班節目是第三個演出。你說都快9點了還不來，貝貝會受影響嗎？這時候只看見畫好妝，正不停回著頭往外看去的譚貝貝。沒事，現在離演出還有些時間，她爸爸在外面出差現在應該在路上馬上快到了，我去看看。

您好，您撥打的電話現在無法接通。 在連續撥打了三個都打不通的狀態下，瑩瑩有點著急了，已經8點55了怎麼還是手機無法打通。演出馬上開始了。

再見了五月，迎來了六月的時光；尊敬的各位領導，老師。 親愛的同學，家長朋友們大家好。

六一演出已經開始，你好，你撥打的電話無法接通。此刻金瑩瑩心裡有點莫名火，她在努力壓制著。

來到小朋友侯場後臺，小三班小朋友已經在準備侯場，走到譚貝貝面前，我爸爸來了嗎？小傢伙用期盼眼神看著自己。貝貝，爸爸已經到了，會在下面看著貝貝演出。你一定要好好表演啊。真的嗎？當然真的。安撫好貝貝情緒，想再出去打個電話。貝貝你看你的坐位是空的，你的爸爸沒有來，不會來了。旁邊小朋友也附和著，對的，我們爸爸媽媽都來了，就你爸爸媽媽沒有來。壞了，瑩瑩心咯噔，哇一聲，貝貝哭了起來。轉身向貝貝走去，這時劉老師和園長也來了。抱走了貝貝，安撫好其它小朋友，在劉老師帶領下走向舞臺準備開始演出。

看著哭的一抽一抽背影，再次拿出手機撥打了號碼，通了，在對方還沒有出聲時候：我不知道你是什麼原因，但我昨天已經和你通過電話，而你答應一定來參加貝貝的演出。她是你的孩子，你作爲家長不關心。不過問。我不管你有什麼苦衷，你作爲一名家長都是不合格的。現在貝貝因爲你沒有到來，受到其他小朋友嘲笑，這對她的成長極爲不利，給她的童年帶來很多負面的心裡陰影。如果你是愛貝貝的，請你自己好好反思。當然，對我今天的所有話語如果你感到反感，你可以去園長那裡投訴我，我是譚貝貝的舞蹈老師金瑩瑩。

掛完電話，瑩瑩不知道一向還算有忍耐性格的自己，今天怎麼了。來不及思考爲什麼。因爲演出還在繼續。她必須做好自己工作。

園內用完午餐，暫時結束了歡快的兒童節，下午家長帶著小朋友們回家自由活動；放假半天。

而準備下班的金瑩瑩卻還在擔心著譚貝貝，已經不想去多想自己那樣一通電話的後果。只是希望貝貝不要太傷心就好。剛想去問問劉老師情況，這時劉老師走了進來；金老師，譚貝貝爸爸來了，園長叫你去下辦公室。

忐忑心情，走到辦公室門口；猶豫著走不走進去，金瑩瑩想算了，來了總要面對。

敲了敲園長辦公室門走了進去，金老師進來，園長招呼著，這是譚貝貝的爸爸。眼前男人，個不高，大約170左右。微胖，戴著一副眼鏡。不顯眼，透著一種什麼味道，滄桑；用這個詞形容面前這個男人還是恰當的。或許他過的也不容易。自己，那樣說他多少心裡有些不好受了現在。

你好，金老師；不好意思。我也對園長解釋了這個事情，謝謝你對我們家貝貝關心；今天我遲到了是因爲臨時出了一些狀況；本打算坐最早一趟飛機回來，只能改簽了下一班航班。真的不好意思了。看著手裡抱著芭比娃娃的貝貝，此刻正擺弄著玩具非常高興。沒事，你也是忙工作，現在貝貝挺開心就好了。

在看著園長送貝貝父女出了幼兒園，也轉身回去收拾東西準備下班。

剛走出幼兒園，“滴滴滴滴” 順著聲音，一輛寶馬車停靠在幼兒園路邊。車輛行駛到了自己面前，車窗搖了下來。金老師，貝貝。看見貝貝，瑩瑩走到了車窗前。怎麼了貝貝。老師你和我們一起過六一吧，爸爸帶我去玩，我想叫金老師陪我一起。這時候，貝貝爸爸下了車來到自己面前，金老師：今天事情不好意思，麻煩你了。我想請你一起吃個晚飯。還有我平時也很忙，今天陪陪貝貝；想給她買幾身衣服，我一個大男人沒什麼眼光，你幫我參謀下吧。

一時不知道怎麼回答，有些語塞。“金老師，你去吧。好嗎去吧” 看著小傢伙懇求的眼神。想想自己反正下午也沒有事情。好吧，老師陪你。”真好真好“老師陪我一起過六一啦。

來到商場的兒童服裝區，貝貝一跳一蹦的在前面。 自己平時太忙，貝貝媽媽走的早，自己父母在老家身體也不好。貝貝外婆只是偶爾來看下。基本，都是顧請保姆在照看著貝貝生活起居；我知道你一個人帶著孩子不容易，但是孩子童年非常珍貴和重要。影響她以後成長，我希望你還是再怎麼忙，也要多關心下貝貝。金老師，你說的沒錯；我以後是要多注意了。

金老師你看我戴這個帽子好看嗎？戴著一頂草帽的貝貝在鏡子前擺動。女人天**美，小孩也即便如此。

走上前，挑了些合適貝貝的衣服；在貝貝身上比劃了下。便帶著貝貝去了試衣間。在一番穿戴後；也算滿載而歸。提著大包小包走出商場，貝貝擡著頭對自己爸爸說。爸爸我要吃肯德基，指著商場出口處旁邊的肯德基，小傢伙不走了。可是，肯德基多吃不好啊，我都很久沒吃了。看著一大一小對話，瑩瑩感覺很有意思，金老師，我想吃肯德基嗎？

看著撅起的小嘴，貝貝爸爸對著瑩瑩無奈的說，金老師本來說好請你一起吃晚飯。沒事，今天過六一，你就滿足她吧。不過你答應我，今天吃一次，平時還是要少吃這些東西。不健康好嗎？好的，小小腦袋點一點。哦 吃肯德基 吃肯德基啦。跟隨前面歡快的譚貝貝小朋友，兩個大人相對一笑；也進了肯德基。

今天肯德基非常擁擠，或許是六一，很多家長都帶著小朋友來。我去排隊，你和貝貝找個地方坐下來。要吃什麼，我要薯條，還要。。。。。。看著小傢伙一張一和的小嘴，滿張臉都喜悅著。金老師你吃什麼，我都可以你看著點就好了。我帶貝貝先過去，帶著貝貝，走到靠近兒童娛樂區的位置坐下。金老師我想去玩，好的你去吧。老師看著你。脫了鞋便和其它小朋友一起愉快玩耍了起來。

看著正在排隊的譚爸爸背影，還有小傢伙玩耍場景。配合著肯德基內氣氛。金瑩瑩首次感覺到一種味道，家的味道。。。

端著一大盆，食物回來的譚爸爸把東西放在了桌子上，叫著貝貝過來吃。看著跑過來，玩的滿頭大汗的貝貝，紅紅的小臉。我帶貝貝去洗下手，重新回到餐桌前，吃著自己美食，貝貝笑的眼睛都彎彎了。

不好意思，打擾你們用餐。今天是六一，我看你購買了兒童套餐。今天搞活動：凡購買兒童套餐都可以贈送一個氣球；還有可以給你們一家人，拍一張全家福。

聽著工作人員解說，聽到全家福，剛想說著什麼的金瑩瑩。譚貝貝高興歡叫著哦我要氣球，我要拍照。

可能對於還小的貝貝來說，不懂全家福真正含義，但也或許從小失去媽媽；沒有那種氛圍和接觸。今天這樣節日。又知道著什麼。發自己內心的渴望，不過兩個大人倒是有著幾分尷尬。可對著那雙小小眼睛的渴求；還是答應照了。

好爸爸媽媽靠近點，爸爸把小朋友抱起來；媽媽再走進一點。好笑一笑。“咔嚓 ”從拍立得相機裡取出照片，工作人員遞給了金瑩瑩。

小傢伙拿去了照片，左看看，右看看。 這是爸爸 這是我，這是金老師。哦我有照片了我有照片了。

譚爸爸，抱歉又感謝眼神對金瑩瑩看了下； 照片中看似一家人，卻不是一家人的全家福。瑩瑩對譚爸爸回了沒事的微笑。貝貝對照片愛不釋手，再次望了眼照片，照片中的“一家人”都在笑著。。。。