正當(dāng)龍貝兒感嘆許飛宇的身世的時(shí)候，一聲刺耳的哨聲，天地頓時(shí)一片昏暗。
“天黑了！”
看似天黑實(shí)際是天亮了，現(xiàn)實(shí)世界的天亮了。
窗外響起刺耳的哨聲。
今天是開學(xué)第一天，同恆古至今的所有學(xué)校一樣，要舉行盛大的開學(xué)典禮。
穿上隨意丟在座椅上的衣服，許飛宇登上了鞋子衝出了房門，此時(shí)整個(gè)樓道里都是滿滿的人，穿著衣服也是五花八門，有學(xué)院的黑色學(xué)士裝也有各種新潮的各色奇怪打扮，猛一看都會(huì)認(rèn)爲(wèi)這是一個(gè)大型的cosplay大聚會(huì)。
甚至有人居然穿上了曾經(jīng)風(fēng)靡聯(lián)邦一時(shí)的機(jī)動(dòng)大片《機(jī)甲戰(zhàn)士》的微縮般機(jī)甲cosplay外殼，在擁擠的人流中，這看似魁梧仿照著聯(lián)邦原版T型機(jī)甲的經(jīng)典樣板造型也只能靠在牆壁上罵孃的份。
當(dāng)然男生顯得瘋狂，女生也差不到那去。什麼幽靈公主、什麼貓女郎、亞瑟那、等等一系列的亂七八糟的cosplay形象更是千奇百怪，甚至連令人恐怖的喪屍造型都有好幾個(gè)，不得不說(shuō)在靈異方面女性的靈感和她們的膽子是呈反比的。
比起外形的服飾、化妝，那些頭髮顏色則更是“絢麗多彩”，沒(méi)法形容了。
此時(shí)那圓形的花園式樣的廣場(chǎng)一片平整，原本的花園、涼亭都彷彿一夜之間蒸發(fā)了一般。
平整的廣場(chǎng)造型還是讓學(xué)員們一陣譁然，但擁擠的人羣和刺耳的哨聲都讓這些學(xué)員們沒(méi)有太多的時(shí)間去思考。
如同水流一樣涌進(jìn)了廣場(chǎng)，一千多萬(wàn)人烏壓壓的堆積在一起的畫面說(shuō)多壯觀就有多壯觀，但相比較整個(gè)聯(lián)邦好幾百億的人口，這依然算是小衆(zhòng)，只不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人把小衆(zhòng)聚集在一起罷了。
孤獨(dú)平整的廣場(chǎng)只留下一個(gè)高高的臺(tái)子，那是開學(xué)典禮的發(fā)言臺(tái)。
“搞什麼嘛，又是老一套，真沒(méi)勁。”
“就是啊，又要罰站。”
在幽怨和腹誹中，當(dāng)人員到齊後，一聲蒼老的聲音響徹在校園的上空。
“歡迎你們來(lái)到加萊學(xué)院我的孩子們。”說(shuō)話的是一個(gè)留著雪白大鬍子的老人，戴著尖尖的尖頂帽，一身舊紀(jì)元描述的巫師形象的老頭，他也是這座學(xué)院的校長(zhǎng)鄧肯。
鄧肯說(shuō)話的聲音非常的大，但並不刺耳，反倒讓人生出一種親切感。
皺皺巴巴顯得蒼老的臉頰上架著一副小圓眼鏡顯得文質(zhì)而又充滿著智慧。
“cosplay藝術(shù)，靠真帥……”
“臥槽！誰(shuí)設(shè)計(jì)的造型真牛叉……”
“回頭問(wèn)問(wèn)他，多少錢我們也設(shè)計(jì)一副去。”
顯然所有人都意味鄧肯這也是cosplay藝術(shù)的造型。
“我先自我介紹下，我叫鄧肯，是加萊學(xué)院的校長(zhǎng)，也是中心教區(qū)的院長(zhǎng)，我的孩子們歡迎你們加入加萊學(xué)院，因爲(wèi)有了你們世界纔會(huì)更加精彩。”
說(shuō)著鄧肯雙手從胸前打開向天，一聲聲響徹天地的煙花的爆炸聲隨之響起，漫天都是絢麗的煙花。
“哇哦，太棒了，他是怎麼做到了的？”
“帥！”
“酷！”
“真牛X！”
“……”
看著天空不停的閃爍的煙花，各種想法浮在學(xué)員們的心間。
看著這漫天的煙花，一種熟悉的波動(dòng)讓許飛宇心裡暗道一聲：“魔法元素。”
這一刻他知道臺(tái)上那人恐怕是這個(gè)世界上的人，而不是他們這些被虛擬進(jìn)來(lái)的現(xiàn)實(shí)中的人。
許飛宇心裡的疑惑也越來(lái)越盛了，越發(fā)的看不明白這樣虛擬後的教學(xué)的目的，如果僅僅是爲(wèi)了教學(xué)，那麼這展示出來(lái)的魔法又是爲(wèi)了什麼？
除了不明白還是不明白，甚至有些糊塗了。
“好了，孩子歡迎你們以後進(jìn)入中心教區(qū)，我相信那裡會(huì)有屬於你們的天地，說(shuō)完鄧肯雙手一和漫天的煙花瞬間平息了，鄧肯也面帶微笑慢慢的淡化了。”
緊接著走上來(lái)的是加萊學(xué)院的常務(wù)校長(zhǎng)諾曼先生，也是這虛擬教學(xué)的實(shí)權(quán)校長(zhǎng)。
“好了！我們剛纔看到了鄧肯校長(zhǎng)的高超魔法，當(dāng)然以後你們也會(huì)學(xué)習(xí)到，當(dāng)然這是你們願(yuàn)意學(xué)習(xí)的前提下。”
諾曼的話讓下面學(xué)員哄了一聲，在學(xué)員們看來(lái)不學(xué)纔是真實(shí)傻子，多麼神奇的力量啊。
看到情緒激昂的學(xué)員諾曼不由的有點(diǎn)後悔讓鄧肯上臺(tái)，這樣只怕這些學(xué)員將來(lái)會(huì)有一大半進(jìn)鄧肯的中心學(xué)院，這可有些不太妙啊。
畢竟魔法這類東西在現(xiàn)實(shí)世界應(yīng)該是沒(méi)有的吧？諾曼擦了擦腦門上的冷汗，但說(shuō)出去的話就如同潑出去的水，沒(méi)有收回的可能了。
更何況鄧肯纔是這座學(xué)院的真正的主人。
“呵！看見大家情緒如此的高，我這做常務(wù)副校長(zhǎng)的心裡也倍感高興啊，你們青春、活力、充滿朝氣，孩子們我希望你們永遠(yuǎn)的充滿朝氣和活力，因爲(wèi)聯(lián)邦的未來(lái)是屬於你們的。”
諾曼的話讓廣場(chǎng)上的學(xué)員情緒頓時(shí)高漲了起來(lái)，揮手好不容易讓這些學(xué)員們安靜了下來(lái)。
諾曼接著說(shuō)道：“衆(zhòng)所周知，我們學(xué)習(xí)的過(guò)程需要時(shí)間，我們?nèi)艘簧绻凑找话倌陙?lái)算，我們學(xué)習(xí)的時(shí)間要佔(zhàn)去我們生命的4/1，而拋去睡眠、吃飯這些時(shí)間我們就剩下也就是我們生命長(zhǎng)度的4/1過(guò)一點(diǎn)，這中間我們會(huì)遭遇愛情、工作、生活，這樣下來(lái)我們就基本是沒(méi)有時(shí)間了，不是嗎？”
諾曼的話帶來(lái)下面一陣沉思，達(dá)到這樣的效果諾曼心裡非常的高興。
“看到大家沉思證明大家在思考，會(huì)思考說(shuō)明大家都是聰敏的智者。”
諾曼輕笑了一聲，這一聲誇耀將學(xué)員們從沉思了小聲議論中喚醒。
“很多年前，具體有多少年我已經(jīng)忘記了，大概從有心理學(xué)，有意識(shí)流開始，或者更早從有夢(mèng)那刻開始，人們都在幻想如果有一天我們能在夢(mèng)中邊休息邊將我們的課業(yè)完成，那該是一個(gè)神秘局面呢？”
下面一片譁然。
“夢(mèng)中學(xué)習(xí)，天啊……”
“開什麼星際玩笑？”
“真的假的？”
“……”
臺(tái)下議論聲頓起，顯得亂糟糟的一片。
“安靜，安靜，我的孩子們，我知道你們很驚訝，很吃驚，甚至於不相信，這都不要緊。”諾曼校長(zhǎng)的聲音不大，但卻能在混亂中清晰的傳入了學(xué)員們的耳朵裡，這並不擴(kuò)音器那種大喇叭可以做到的。
淡淡的魔力波動(dòng)從主席臺(tái)擴(kuò)散開來(lái)。
“我們現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)間是造物主一定設(shè)定好的，當(dāng)然這前提是有造物主的情況下，而意識(shí)的時(shí)間可能是現(xiàn)實(shí)時(shí)間的三倍、四倍甚至十倍不止，而我們現(xiàn)在就存在於我們的意識(shí)世界中，也行你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也許當(dāng)你們?cè)谶@裡經(jīng)過(guò)八年、十年、十二年的學(xué)習(xí)後，出去才發(fā)現(xiàn)原來(lái)外面僅僅過(guò)去了一年、兩年、四年，古龍國(guó)有云：洞中一日世上千年，這本是不可靠的神話故事，但現(xiàn)在我們將它完美的體現(xiàn)了出來(lái)，現(xiàn)在你們所在的校園就是一個(gè)擁有外界四倍時(shí)差的虛擬世界，這樣寬鬆的時(shí)間，我的孩子們來(lái)告訴我有沒(méi)有信心成爲(wèi)一個(gè)強(qiáng)者，一個(gè)讓曾近拋離你的同學(xué)羨慕的強(qiáng)者。”
臺(tái)下頓時(shí)想起激昂的聲音：“有，有，有！”
這些能到這些三流乃至四流甚至不入流的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生，他們大多都是聯(lián)邦應(yīng)試教育的失敗者，顯然諾曼抓住了他們的心理將開學(xué)典禮推向了**。
當(dāng)許飛宇同這些情緒激動(dòng)的學(xué)員們領(lǐng)取下發(fā)的軍訓(xùn)裝回到宿舍，是來(lái)得及草草吃上幾口飯?zhí)铒柫诵┒亲樱猪樖謴牟蛷d領(lǐng)取了幾份大塊的麪包放在牀頭，就拉上窗簾躺在牀上，閉上眼睛開始準(zhǔn)備進(jìn)入意識(shí)的世界深處。
明天就開始軍訓(xùn)，而意識(shí)世界的變化讓許飛宇有些弄不明白，但人的偏執(zhí)總是會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力，許飛宇越是不明白就越是想弄明白。
“果果？0012？”無(wú)論呼喚那個(gè)腦海的意識(shí)深處依然一片平靜，似乎她們就從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)一般。
“放棄既定培訓(xùn)計(jì)劃由我們來(lái)創(chuàng)造環(huán)境將宿主帶入既定學(xué)習(xí)環(huán)境，芙蘿婭這樣真的好嗎？”安妮不由的暗暗的自問(wèn)著。
自有她們開始她們一直延續(xù)的既定模式完成自己的任務(wù)，失敗的局面也自始至終不停重複著往復(fù)著，訓(xùn)練計(jì)劃、強(qiáng)度都跟隨著一次一次的提升，但失敗局面則從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。
閉上眼睛，再次睜開眼睛看到的依然是如清澈湖水般清澈的藍(lán)色眼眸。