這哪裡叫隨機寶箱，乾脆改名叫做駕駛寶箱算了，反正不管怎麼開都只能開出駕駛屬性！
尤其是這系統像是在故意氣她一樣，還對她說恭喜，恭喜你妹啊！有什麼好恭喜的啊！
馮小薇快要氣死了，可是爲了怕丁香誤會，臉上只能勉強的保持微笑，變成傳說中的“好氣哦但還是要保持微笑”的人形自走表情包。
如果不是她現在的好感度只剩下不到五百點，還真想試試再抽一次隨機寶箱，就不信還能抽到駕駛屬性！
就算她一直以來都是非洲人，這也有點太非了！
已經脫離非洲人，達到非酋的範疇了！
簡直是臉黑如炭！
要是在她額頭上安個月牙，妥妥的包大人轉世！
馮小薇心裡氣啊，如果時間能倒流，她絕對不手欠買什麼隨機寶箱，要是將這一千點直接用在購買基礎屬性上，她將擁有20點吉他屬性，水平和丁香旗鼓相當，如果兌換鋼琴屬性，憑藉著14點的鋼琴屬性，獻給愛麗絲這種曲子將對她不存在任何難度。
然而現在她的吉他水平和鋼琴水平還是和原來一樣，唯一不同的就是多出了20點的駕駛屬性！
20點駕駛屬性是什麼概念呢？
這麼說吧，10點左右的駕駛屬性就可以在駕校裡拿到駕駛證，20點駕駛屬性，雖沒有達到賽車選手的級別，但也能在擁擠的北京交通上保持一個讓暈車的人不感到難受的均衡速度。
馮小薇知道，現在的自己已經是成年人了，學會開車是件很重要的事，但她目前還不需要啊！
她需要的是藝術屬性！
哪怕是給她20點二胡或者口琴豎琴，她都不會像現在這樣滿肚子火！
終於的，吉他社團的面試正式結束，丁香本打算叫馮小薇一起吃個飯緩和一下彼此的關係，但是馮小薇以下午第一節有課爲由拒絕了。
下午第一節課，是曲式與作品分析。
何爲曲式？
書中寫的很晦澀難懂，要麼是用一句不知所用的話概括，比如“音樂作品的合於一定邏輯的結構便是曲式”。
就這麼突兀的一句話，如果沒有老師講解，只靠自己去理解，誰能懂？
或許有人能，但大部分的人應該都不能。
要麼，會用一大堆囉裡囉嗦的廢話強行解說，比如什麼曲式和形式是兩個不同的概念，曲式不等於形式，只是形式的一部分。想要談音樂作品中的曲式，必須要從整個形式談起，而要擴大到形式這個概念，又要先強調“形式總是努力與內容取得統一”，內容永遠是主導的因素。
這還不算完，接著，書中會告訴你什麼叫做藝術的“形式”，解釋了形式，又會告訴你在這些不同的形式中可以找到若干典型的“規律”，然後告訴你這些規律如何產生等等，繞來繞去，你甚至都忘記了當初只是想知道曲式這個概念。
其實想要理解曲式很簡單，可以將曲式想象成是建築物，出自不同人之手的建築物自然會有所不同，但是不論如何不同，都會有其相似之處，將這種相似之處規整出來，就會出現居民樓風格，公司風格，別墅風格，宮殿風格等等，這些風格，便如同音樂的曲式。
一整節課下來，馮小薇並沒有學到太多的東西，畢竟這纔是開學第一天，各科老師的重心沒有放在講課上，而是放在認識學生上。
倒不是老師們想和學生們搞好關係，只是單純的，想將學生們的臉儘可能的記住，這樣以後上課再點名只要看一眼就能知道舉手答到的是本人還是代課。
比如馮小薇，她這張臉蛋簡直註定了她大學四年不能逃課，一逃課就會被記......
所以說長得漂亮也有長得漂亮的弊端，除了翹不了課以外，還有就是容易被異性看來看去。
回寢室的路上，馮小薇察覺到了上百道目光從她身體掃過，而每當她想要揪出是誰的時候，卻撲了個空，這些目光明明無處不在，可又讓人摸不著行蹤，這讓她由衷的感慨，覺得他們不去打游擊戰都可惜了。
沒有辦法，她只能嘆了一口氣，無奈的說道：“哎，這人啊，要是長得太漂亮也不好！每天都沒人看來看去，好煩哦！”
馮小薇說的明明是事實，可是聽了她的語氣，又看到她得意的表情，三個室友滿頭黑線，恨不得把她摁在地上打一頓......
開學第一天，就這樣在經歷了少許的波折後順利度過，第二天早上起牀，馮小薇一邊刷牙，一邊下意識的看了一眼自己的基礎面板。
這一看，頓時讓她嚇了一跳，所有的屬性值都沒有變化，只有好感度，顯示著2550點的數字！
這讓她有些困惑，原本那一千五百點好感度被她花了一千點用來兌換隨機寶箱，按理說現在應該只剩下五百點了，剩下的兩千點好感度從何而來？
“難道是系統覺得有愧於我，或者我連續兩次開出駕駛屬性，觸發了彩蛋？”
馮小薇連忙呼喚系統，詢問這是怎麼回事，然而系統的回答中規中矩，只是說別人對她好感度增加，纔會讓好感度數值上漲，具體爲什麼增加，是誰貢獻了這麼多的好感度，系統並沒有迴應！
這讓馮小薇丈二和尚摸不著頭腦，以前的好感度增長都有跡可循，比如在人前彈唱一首“兒子，我是你爸爸”增長大幾百，比如在社團裡彈唱一首“丁香花”增長一千多，哪怕是走在校園裡，也會時不時的響起“好感度+1”，“好感度+5”的聲音，可是睡一覺，怎麼一下子多出來兩千多好感度？
她什麼都沒做啊！
想來想去想不出所以然，馮小薇搖搖頭，沒有繼續理會。
“算了，反正好感度增加是好事，說不定是系統出bug了！”她喝一口水漱掉嘴巴里的牙膏，又簡單的洗把臉，拿著書本，和室友們一起走出寢室，迎接早晨的第一節課！