在京就是無人權，除了有大白嚴管，王安石老魔王也對王雱下達禁足令，命王雱讀書複習，只有兩日時間就要考了。
說起來本來明日就要考，但王安石放水，滿地打滾的說要再過兩日，王雱才班師回京好歹要休息一下。於是這纔有了兩日的緩衝。
不論考得起還是考不起，這事王安石不關心。但王安石認爲要有態度，臨陣磨槍也總是有些用處，磨槍了，還不堪用的話好歹算是盡力，念頭會通達些，也會灑脫些。
“學問不是讀兩天就會有，多讀兩天等於零，此點爲父知道。此番是開小竈鎖廳試，讓你無法作弊取巧，爲父也認爲很公正。但爲父需要你放下得失之心，勇敢的走進考場，哪怕一題不會答也算你有態度，也算你盡力了，算你經歷了人生的最重要時刻，往後做不做官無所謂，但這就是爲人在世的責任，以及讀書人的姿態。“
這就是王安石把王雱鎖在書房時的結尾詞，他的大義凜然讓王雱找不到吐槽地方。也讓白玉棠對她家公公驚爲天人。
這就是王安石的爲人。
正因爲此哪怕將來他知道變法面臨太多阻力幾乎不會成功，他也硬上了。這就是老王的理念，和此番對王雱的要求如出一轍：成功還是失敗並不重要，但作爲大宋宰相在其位謀其政，若不盡力把畢生認知轉化於政務，那就是失職。只有經歷了，哪怕失敗哪怕陣痛，才叫圓滿，念頭會通達些。
不過也還是有些福利的，王安石派了大白姐來陪讀。
此外，老王的藏書中竟然有幾部類似《金1瓶1梅》的書也被王雱找到了，和白玉棠一起研究了一下，她不懂的地方由王雱解讀給她聽，往往能弄的她面紅耳赤的扭捏樣。
這種書在曹集手裡絕逼算低俗，但王安石作爲唐宋八大家之一，在他的書房裡出現這些書就算藝術，算博覽羣書、學識淵博的典範。
不管白玉棠信不信，反正王雱就是這麼評價老爸的小黃1書的。白玉棠也有點被唬住了。
王雱文縐縐的道：“說起來，其實我的學問並不低於我父親，只是領域和路數不同，但總體在一個級數。”
“是不是就像我和展昭戰法不同、卻在一個級數那樣？”白玉棠有點萌的問。
“非常正確。”王雱點頭道：“所以老婆你無需臉紅，這裡又沒外人，既然我和大老王在一個級數，那麼我讀這些書籍就是藝術，而不是低俗。我把這些解釋給你聽，自然也就是丈夫對妻子的關愛和調教……哎吆……”
結果被後腦勺一掌，白玉棠呵斥道：“你不就想騙我‘吃那東西’嗎，不許胡鬧，公公他老人家把你關在這裡是讓你應考，不是研究藝術。快些讀書。”
“額好吧，我只是讀書累了放鬆一下，我以爲知道我想法的。”王雱只得又拿起了書本。
“書拿倒了！”白玉棠很無奈的幫他把書正了過來，對這紈絝子弟很無語。估計他是考不起了，但他就這德行，誰也沒辦法了。
其實白玉棠並不喜歡現在的生活，覺得他考不起也好，最好被開除，等成親後約他一起遠行，成爲江湖中的“神仙俠侶”其實很不錯……
現在的國子監自李覯去世後，乃是藥丸黨腐儒黨基地了，也是司馬光的後花園。
五月三日清晨中的國子監鳥語花香，寧靜，院落，涼亭，園林錯落有致，形成了三維立體的腐爛的書卷氣感覺。
時至今日的王雱算長成了，雖沒穆桂英高卻也已經是大宋高個子，身著青衫布衣、頭戴綸巾走進國子監時，許多時候不見的司馬光也感覺有些陌生和驚奇，帶著一羣人圍觀。
實在想不通了，就是面前這個弱不禁風的美書生，他帶志願軍贏得了河潢戰爭，奠定了大宋大國崛起的概念。
圍觀衆中司馬康也在，在司馬光要求下，司馬康親自來拜見了大雱哥哥，感激當年王雱在舒州時候對他的救命之恩。
前面那扇門很破舊，古香古色，踏進那道門後就是王雱的命運之旅，這次是司馬光隨同國子監幾個“教授”親自考王雱的禮部考。
禮部的考次、考的是一些基本經義。
司馬光會更具需要從《論語》、《孝經》、《禮記》、《春秋左氏傳》、《毛詩》、《周禮》、《儀禮》、《周易》、《尚書》、《穀梁傳》等等著作中，抽選大約十個知識點爲題來考教。
這就是所謂的墨義大義十條。
這個部分說難也難，說容易其實也容易。這些東西相對是死東西，用功強吭書本之後，基本就能拿到主要得分。且這些經典流傳到現在已經有了一些約定俗成的“標準答案”，所以就算是司馬光監考，只要不犯大錯，也能獲得及格以上分數。
當然這部分的難點在於積累，這並不是小學生考填空或者默寫。內容叫墨義，自己的理解就叫大義。根據皇帝的要求要以“微言”回答。根據泰斗歐陽修的指導“不能標新立異亂用生僻詞句，不能亂湊野史助答”。
這些就是墨義大義十條。除了需要熟讀書本外，還需要交流切磋，加深理解。這就是大宋書院的作用，其實書院就是一個論壇。
墨義十條共考五場，每場兩題，每日早中晚三場。
司馬光親自帶人專門監考王雱一人，哪裡還有耍花槍的餘地。素知大魔王不學無術只會寫小白文，現在大家都暗暗覺得好笑，等著看他的好戲。
五月三日的第一場考試開始了，試卷內容不可能泄露，因爲是大家司馬光現場才決定的考題。由司馬光揮毫寫下了題目後拿給王雱，王雱直接在司馬光的題目下作答。
很奇怪，一堆人圍著看，等大魔王的字快速出現在試卷上時，都很意外，這字寫的真不難看，已經自成一家，算是王雱式的字體了。
且答題速度超出大家估計，這根本像是胸有韜略的人，無需去絞盡腦汁的思考。
至此包括司馬光在內、大家面面相視了起來，愣是想不通王雱是怎麼作弊的？奇了怪……
五月四日下午就結束了司馬光主持的五場考試，晚間考第六場——辭賦。
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這個考試需要的書本積累雖不固定，但需要靈感和其他多方面的積累。這考教的是學子知識面，想象力，以及對山河、人文、對一切的思考和變通。
這更加沒有標準答案，要看運氣，看考官的風格偏好。可以想見的在於，如果有一天是王雱主考這部分，那麼就算蘇軾那驚豔整個亞洲的才華，他也照樣拿不到高分，太陽底下就這點事。
這場辭賦的考官正是王安石。
理論上王安石要避嫌，但此番是司馬光要求老王監考。司馬光雖然反王安石，卻揚言：恰好老王來監考纔不會放水，換其他人，在不良子弟有功於大宋的現在，他們九成都要加人情分的。
司馬光說的很客觀，這等於把王安石和王雱架在火上烤，坦白說以王安石的尿性，他真會對呂惠卿放水，卻真不會對兒子放水。
於是晚間在司馬光和衆多隨員旁聽下，主考官王安石溫聲道：“王雱你當時四渡湟水，又經歷了殘酷的嚴寒大雪而病危，最遠時候兵至長城，現在你剛從北方戰場歸來，疏於對南方景秀山河的見解，若考你其他則顯得不公，本場你便以‘北方雪’爲題，盡情發揮。”
這麼說沒毛病，包括司馬光在內、還有多個“教授”老夫子們捻著鬍鬚頻頻點頭，覺得王安石的確客觀公正。
王雱提筆就寫：
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。
望長城內外，惟餘莽莽。
大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高……
臥槽看到這裡司馬光等人昏倒。王安石對兒子驚爲天人，也半張著嘴巴。
聯想當時志願軍形勢，空城計智退卓洛蘭，最終被他領兵到了長城。那時他登高遠望的進行回憶，從山川到河流，從酷暑到嚴寒，在這廣闊的大好山河間南征北戰，來回穿插。
所以哪怕不懂軍事，但王安石和司馬光懂辭賦、懂詩人心態。兩人都知道作爲一個“儒將”，當時神機雱登高遠望回憶時、該是什麼樣的心態。
心態就是經歷，辭賦就是一個人經歷的折射。現在結合王雱當時的實際作爲看，僅僅開頭幾句就充滿了大氣磅礴的豪邁。這幾句不同於蘇軾的小清新、不同於大宋慣有的華麗精巧。這是極爲罕見的奇偉、雄渾之筆調，是大宋較爲缺少的東西。
厲害了。
後面的王雱怎麼修改已經不重要，僅僅開頭部分，就被泰斗之一的王安石大聲叫好，評價爲：百年來第一雄文。
司馬光覺得這麼評價有些過，卻又不好反駁，因爲這的確是好，配合不良子弟的經歷，由他親手寫來，換任何人來都不能否定這是頂好的好詞，的確可稱得上一個“雄”字。
於是這場運氣賊好，王安石雖然不會放水，但是真有貨了他也不會吝嗇給滿分。所以沒有懸念，本場大雱獲得無爭議的全滿分通過。
至此，神機雱再下一城，參考以來六戰六捷，勢如破竹。
而其餘人只能乾瞪眼，愣是弄不清楚王雱是怎麼作弊的？要說辭賦筆調基本符合他大雱的風格和經歷，倒也通順。但司馬光親自監考的墨義他又是怎麼通過的呢？
這圈子其實並沒有多大，誰都知道王雱沒在任何書院中有過論調、沒和人交流過，他又怎麼考的呢？
現在眼看大雱拿筆時，比拿令箭指揮戰爭還兇猛，許多人都在找原因。
展昭素知大魔王猥瑣，便給司馬光相公提醒：他和曹晴心有靈犀，在一定範圍內兩人可以心靈交流。大貓的陰險之處就在這裡，他沒說大雱作弊，只是對司馬光稱述了大魔王和女道士間的一個事實基情。
就此司馬光覺得驚悚了，責令展昭迅速把曹晴找出來。可惜就算展昭盡力了十二分力，仍舊找不到曹晴入京的跡象，不知道那個美女道士藏在哪裡禍亂大宋科舉？
奇了怪。
總之這對於大魔王就是打仗，大家也都清楚戰場中的神機雱有多猥瑣有多牛……