羅鬆擡頭看到有人走了進來。
是跟自己一個班的同學。
他繼續(xù)收拾東西，平靜的道：“蘇神實力太強了，跟著他學習，讓我受益匪淺。”
“蘇神？那個被提前錄取的人？他不是鋼琴系的人嗎？”
聽到同學的話，羅鬆臉色不悅，道：“你這可是污衊，造謠！誰跟你說蘇神是鋼琴系的了？他到現(xiàn)在還沒有確定去哪裡，作曲系和鋼琴系都在爭搶。”
“我覺得咱們美術(shù)系也不能落後，不能把蘇神拱手相讓！”
聽到羅鬆的話，衆(zhòng)人啞口無言。
蘇宇的畫功就真的這麼好嗎？
他們不是美術(shù)社的人，所以那天沒有看到，不是很理解。
蘇宇現(xiàn)在只是個高中生，能夠在作曲、鋼琴領(lǐng)域有很大的成就已經(jīng)非常不錯了。
但他的成績遠不止這些，就連繪畫也非常精通，這還讓人活嗎？
蘇宇的實力真的就這麼強嗎？
“你們也知道我以前什麼水平，看看我現(xiàn)在的水平，懂了吧？”羅鬆得意一笑，收拾完東西就直接離開。
其他人留在原地，想都羅鬆成績的變化，不再多說什麼。
這件事情很快傳遍了學校，美術(shù)系的人也在跟著蘇宇學習，而且進步很大！
消息讓整個北藝感到震驚。
因爲個人能力強和會教學是兩個不同的概念。
蘇宇自身的能力很強他們也承認，但可現(xiàn)在連美術(shù)系的人都能夠教。
而且讓他的成就突飛猛進，這讓人難以相信。
“蘇宇真的只是個普通學生嗎？這真的算普通嗎？”
“看你對普通怎麼定義了，馬首富還說自己是普通家庭呢。”
“我覺得蘇宇甚至已經(jīng)沒有上大學的必要了，他來學什麼？誰能教他？”
“看著吧，原來還只是作曲系和鋼琴係爭搶蘇宇，現(xiàn)在要多一個了。”
“唉，因爲蘇宇，北藝成三足鼎立之勢，真是恐怖如斯啊。”
“我現(xiàn)在只想上蘇宇的課，他能夠讓羅鬆的實力提升，那肯定也可以幫到我！”
北藝內(nèi)，很多學生都在討論關(guān)於蘇宇的事情。
十個學生有九個都在說蘇宇，還有一個在聽。
蘇宇在北藝近乎成爲一個神話！
但同樣也並非所有人對蘇宇都很滿意，蘇宇還沒有來北藝就非常有名，引起一些人的不滿和嫉妒。
他們想著辦法攻擊蘇宇，希望能夠讓校方懲罰蘇宇。
很快這些人盯上蘇宇開班教學的事情，決定用這個事情做文章。
學校貼吧很快出現(xiàn)一篇指責蘇宇的文章。
【高價收費！學生豈能如此市儈？】
隨後上面揭露了蘇宇的收費價格，僅僅是教鋼琴系的人就已經(jīng)收費百萬!
課時非常貴，很多鋼琴系的老師都自嘆不如。
而且上課非常的隨意，並沒有將太多重點內(nèi)容。
一些人曾經(jīng)看過蘇宇的直播間，想要白嫖，但最後他們發(fā)現(xiàn)自己什麼都沒有學會。
而且蘇宇講的東西在他們看來也非常普通。
這更加讓他們非常不爽，就這也敢收高價？
很快指責蘇宇的人越來越多，他們都把矛頭對準了蘇宇。
不過對於鋼琴系學生成績的提升他們並沒有提及。
很快這篇文章在北藝再次掀起軒然大波，不少人在看完後都感到震驚。
他們還在爲以後的生計而考慮，結(jié)果蘇宇還沒有入學就已經(jīng)通過教課的方式月入百萬！
關(guān)鍵教的東西一般，收費極高，這不是坑人嗎？
很快有人將這件事情告訴了學校的老師和主任，希望可以對蘇宇進行批評和處分。
北藝是做藝術(shù)的地方，不允許有這種市儈存在！
面對這個問題，學校非常重視。
沒想到事情居然會演變到這種程度，連忙開會商討問題。
與此同時，鋼琴系的人也都聽說了這件事情。
得知他們居然是針對蘇宇的，非常憤怒！
Wшw? Tтkд n? ℃o
這是典型的吃不到葡萄就說葡萄酸！
蘇宇收費高怎麼了？花你們錢了？
學不到東西就怪蘇宇？
那老師教得好，不是還有很多人墊底嗎？
難道這些人可以說老師教的啥也不是嗎？
他們心裡維護蘇宇，決不允許這些人隨意詆譭。
最關(guān)鍵是，一旦事情惡化，校領(lǐng)導出面禁止蘇宇繼續(xù)教課的話，那他們還怎麼學？
怎麼提高自己？
至少在課堂上，他們不覺得比蘇宇那裡有效果。
【兄弟們！現(xiàn)在有人公開攻擊蘇神，企圖毀掉他，我們絕不答應！一起爆破那層帖子，讓他們知道，蘇神的權(quán)威是不容置疑和挑戰(zhàn)的！】
上過蘇宇課的人都已經(jīng)建羣，此時夏兵身爲管理員，在羣裡面發(fā)了這麼一段話。
很快受到了其他人的支持。
緊接著，衆(zhòng)人紛紛打開了那個帖子，果然下面有很多都是對蘇宇的攻擊。
【小小年紀就這麼市儈，以後還得了？】
【就是！掙錢掙到同校學生身上，真是爲了點錢，一點兒臉都不要了！】
【這件事情沒完，必須對蘇宇進行懲罰！】
【讓學校看到我們的決心，停止讓蘇宇繼續(xù)教學辦課，最好直接開除，永不錄取！】
【不能讓蘇宇這種人玷污了我們北藝！】
看到這些人說的話，夏兵等人氣的肺都要炸了！
太過分了！
緊接著，他們紛紛開始反擊，爲蘇宇辯解。
【我們自願找蘇神學習管你們屁事！】
【一羣眼饞的傢伙，看著我們鋼琴系的成績越來越好，嫉妒唄。】
【蘇神教學連學校的老師都沒說什麼，一羣跳樑小醜先蹦出來！】
【哈哈，這纔是真小丑，沒本事比不過人家蘇神，就用這種下三濫的手段，無聊。】
【今天就是天王老子來了，也不能阻止我上蘇神的課！】
兩撥人吵得不可開交，引來更多的吃瓜羣衆(zhòng)。
論壇上因爲這件事情鬧得非常熱鬧，影響越來越大，甚至都開始準備線下辯論了。
這可把管理論壇的老師嚇了一跳，連忙把這帖子給封了。
會議室內(nèi)，一羣校領(lǐng)導坐在一起，臉色嚴肅。
校長面無表情，突然開口。
“這件事情你們怎麼看？如何解決？”
衆(zhòng)人面面相覷，一時間無人開口。