凌大神醫(yī)的舉動(dòng)真是夠操蛋的！
主要操蛋在兩個(gè)方面，一是這種匪徒行徑直接導(dǎo)致的操蛋，二是無(wú)論他是否翻出來(lái)票子，也都無(wú)法證明那就是學(xué)生“賄賂”的啊！您說(shuō)他這麼一整，那不是給自己找病嗎？可是脾氣一上來(lái)，他還就這麼幹了！
校長(zhǎng)找他解決問(wèn)題他不去，他在這兒把人家鎖著的抽屜都給整開(kāi)，擺在桌面上翻弄上了！就這事兒要是被傳揚(yáng)出去，絕對(duì)是沒(méi)有幾個(gè)人相信！
無(wú)論是實(shí)習(xí)老師，還是學(xué)生家長(zhǎng)，都不帶這麼玩的啊！
“喂！你在幹什麼？你這個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的東西，住手！”
面對(duì)趙剛的嘶吼，凌大神醫(yī)相當(dāng)?shù)ǖ蔚溃骸斑@麼快就從校長(zhǎng)室回來(lái)了？跟我說(shuō)說(shuō)，在呢麼解決的？”
“你……”趙剛給氣的啊！鐵青著一張臉，渾身顫抖不已地指著凌峰道，“你這個(gè)流氓！你給我等著！”
說(shuō)完，趙剛跟一股風(fēng)似的就往二樓衝去了，出現(xiàn)這麼嚴(yán)重的問(wèn)題，他必須要找組織！
凌大神醫(yī)淡淡一笑，卻依舊慢條斯理的翻弄著趙剛的抽屜，可是這讓在座的連男帶女的老師們可都看直了眼，他們有的都工作二十多年了，還真沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的工作經(jīng)歷。
難道這小子精神有問(wèn)題嗎？看來(lái)他是不想在這兒幹下去了，咱們學(xué)校缺少一名體育教師，要是好好表現(xiàn)，那將來(lái)肯定是側(cè)重他這個(gè)實(shí)習(xí)生啊，否則也不會(huì)讓他來(lái)這兒實(shí)習(xí)不是？
估計(jì)這事兒解決完了之後。他也就該打道回府了，雖說(shuō)這次實(shí)習(xí)不同以往，而是局裡統(tǒng)一安排的，但是他這麼個(gè)做法，那是徹底斷送了這次機(jī)會(huì)了！
不過(guò)這小子也是夠囂張，這樣的年輕人不給點(diǎn)教訓(xùn)也不行！等校長(zhǎng)來(lái)了就有好戲看了！
校長(zhǎng)的確來(lái)了，後面還跟著氣勢(shì)洶洶的趙剛。
當(dāng)時(shí)張校長(zhǎng)聽(tīng)到趙剛的簡(jiǎn)單描述也是再一次吃驚。如今看到趙剛的辦公桌上，擺著三個(gè)亂糟糟的抽屜時(shí)，張校長(zhǎng)憤怒了！這實(shí)在是太不像話(huà)了！
海天大學(xué)的是吧？回頭我必須通過(guò)區(qū)委把這件事通知到他的校領(lǐng)導(dǎo)。難道這就是海天大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生？
海天二中不但是市重點(diǎn)高中，校長(zhǎng)是跟北郊的教育局局長(zhǎng)評(píng)級(jí)的，雖然從轄區(qū)角度。海天二中在行政上也屬於北郊教育局管轄，其實(shí)教育局局長(zhǎng)都沒(méi)有任命二中校長(zhǎng)的權(quán)力，每一任的二中校長(zhǎng)都是區(qū)委直接任命的。
別看僅僅是個(gè)校長(zhǎng)，卻是比不少鄉(xiāng)委書(shū)記和局長(zhǎng)都更有實(shí)惠，是絕對(duì)的實(shí)權(quán)人物！
所以說(shuō)同樣都是校長(zhǎng)，但是張校長(zhǎng)的勢(shì)力卻要比其他初高中的校長(zhǎng)大的多。尤其是在二中，他平日裡見(jiàn)到的不是點(diǎn)頭哈腰、倍加尊崇，就是敬畏臣服，大氣不出。
一聲令下誰(shuí)敢有半個(gè)不字，那就等著一紙調(diào)令吧！要是還給你調(diào)到城裡的其他高中還算幸運(yùn)的。嚴(yán)重的直接給你發(fā)配到鄉(xiāng)下教小學(xué)去！這輩子你就別指望憑高級(jí)職稱(chēng)！
如此時(shí)間一長(zhǎng)，大家更是對(duì)張校敬畏有加，張校長(zhǎng)也就慢慢有了上位者的氣質(zhì)，可比在區(qū)委擔(dān)任團(tuán)支部副書(shū)記的時(shí)候有感覺(jué)多了，從這一點(diǎn)來(lái)看。雞頭的確是比鳳尾要實(shí)惠的多呢！
因此，張校長(zhǎng)的言談舉止之間貌似很和氣，其實(shí)骨子裡的東西早就發(fā)生了質(zhì)變。人有的時(shí)候還就是這樣，在一個(gè)彈丸之地當(dāng)了王，就天下之大莫非王土了。
他讓趙剛和凌峰去校長(zhǎng)室，可是凌峰沒(méi)有去。這在張校長(zhǎng)看來(lái)，他的尊嚴(yán)已經(jīng)遭到了挑戰(zhàn)和踐踏，只是作爲(wèi)一校之長(zhǎng)，他還不能表現(xiàn)的那麼沒(méi)有風(fēng)度，跟一個(gè)實(shí)習(xí)生計(jì)較那不就掉價(jià)了嘛！可是，當(dāng)趙剛第二次傳遞給他消息時(shí)，他立刻陰沉著一張臉來(lái)到了趙剛的辦公室。
他打量了一眼趙剛辦公桌上的狼藉景象，而後凝視著凌峰，壓抑著內(nèi)心的不爽，而又頗具威嚴(yán)地道：“凌峰，你這是要幹什麼？”
凌峰暗自冷笑，站起身來(lái)，他的第一個(gè)目的已經(jīng)達(dá)到了，接下來(lái)就該進(jìn)行第二步了。試問(wèn)，以凌峰神識(shí)的強(qiáng)大，想要知道抽屜裡有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，還用得著動(dòng)手嗎？神識(shí)一掃，這個(gè)辦公室的一切、哪怕是根頭髮?zhuān)茧y以瞞過(guò)凌大神醫(yī)的耳目！
他之所以要做出如此誇張的舉動(dòng)，就是想把張校長(zhǎng)給引到這兒來(lái)，以這種半公開(kāi)化的方式挑破二中的這個(gè)毒瘤！沒(méi)別的，他看不慣！替孩子他娘管管！
“張校長(zhǎng)，難道您真的不知道我爲(wèi)什麼翻他的抽屜嗎？”凌峰淡淡地反問(wèn)著，而後開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地道，“早就聽(tīng)說(shuō)二中的老師們渾身銅臭之氣，不光私下裡收受學(xué)生家長(zhǎng)的財(cái)物，連課間學(xué)生問(wèn)問(wèn)題都要悄悄給老師帶點(diǎn)兒彩，否則老師就是一個(gè)沒(méi)時(shí)間了事，這點(diǎn)兒情況，包括我在內(nèi)的所有學(xué)生家長(zhǎng)都知道，您作爲(wèi)一校之長(zhǎng)，不可能沒(méi)有耳聞吧？”
老師收受、甚至變相索要學(xué)生家長(zhǎng)財(cái)物的事情，張校長(zhǎng)是心知肚明的，別說(shuō)是重點(diǎn)高中，就是普通高中和初中，這種事情也是屢見(jiàn)不鮮的。
不過(guò)在張校長(zhǎng)看來(lái)，這些事兒也不能完全怪老師的，重點(diǎn)高中的一個(gè)班六七十號(hào)人，一個(gè)老師教兩個(gè)班就是一百好幾十人，不可能每個(gè)學(xué)生都輔導(dǎo)到位的。甚至一學(xué)期下來(lái)，還有不少同學(xué)的名字，科任老師都叫不上來(lái)，也就是班主任能夠把人給認(rèn)全嘍。
因此，很多家長(zhǎng)爲(wèi)了讓老師對(duì)自己的子女印象深刻，得到特殊照顧，就會(huì)給老師送禮。尤其是那些有錢(qián)的主兒，手筆就更大了。如此一來(lái)真是立竿見(jiàn)影的，孩子的座位靠前了，被老師提問(wèn)的也多了。課下問(wèn)老師問(wèn)題，老師也會(huì)和顏悅色的給講解了……
古人云，拿人錢(qián)財(cái)與人消災(zāi)，這就是人性，要是收了人家的錢(qián)之後，你還玩什麼一視同仁，那就是有點(diǎn)迂腐外搭裝逼了。更何況常人誰(shuí)能完全從名利圈中超脫出來(lái)？拿了錢(qián)之後花著就是爽。生活就是滋潤(rùn)！你要是不讓家長(zhǎng)見(jiàn)到效果，以後誰(shuí)還會(huì)給你送？
在這年頭兒，這種叫做鑽營(yíng)的東西到處都存在。只要是有人、有利益衝突的地方就無(wú)可避免。所以，張校長(zhǎng)雖然在開(kāi)會(huì)的時(shí)候總是在強(qiáng)調(diào)任何人不得吃請(qǐng)、不得收受家長(zhǎng)財(cái)物，但實(shí)質(zhì)上他也是睜一隻眼閉一隻眼的。
大的社會(huì)風(fēng)氣就是這樣了。他一個(gè)高中校長(zhǎng)能把學(xué)校治理好就不錯(cuò)了，還能夠扭轉(zhuǎn)乾坤不成？因此，當(dāng)凌大神醫(yī)提起這個(gè)話(huà)頭兒，張校長(zhǎng)覺(jué)得凌峰還是太天真了，這就是傳說(shuō)中的憤青。於是他依舊控制著心中的不爽，保持上位者風(fēng)範(fàn)地道：“凌老師，所爲(wèi)一名校長(zhǎng)，是絕不會(huì)鼓勵(lì)老師們收受家長(zhǎng)財(cái)物的，可是，這種現(xiàn)象到處存在。屢禁不止，上綱上線的說(shuō)，就是國(guó)務(wù)院的紅頭文件下來(lái)，你認(rèn)爲(wèi)會(huì)起到實(shí)質(zhì)性作用嗎？”
凌峰聽(tīng)出來(lái)了，不過(guò)怎麼聽(tīng)這個(gè)張校長(zhǎng)都有點(diǎn)推卸責(zé)任的意思。因爲(wèi)這完全是兩回事，凌峰也不是較真的人，他之所以這麼做，就是骨子裡對(duì)身爲(wèi)人師的人還這麼做就極度反感，一舒胸口惡氣罷了。要說(shuō)他拿出點(diǎn)錢(qián)來(lái)替瑩瑩打點(diǎn)老師，那還不是小輕鬆嗎？若是再把華醫(yī)證拿出來(lái)。那別說(shuō)是老師，恐怕就是校長(zhǎng)也立馬就巴結(jié)過(guò)來(lái)。
社會(huì)風(fēng)氣好像是最不可反駁的藉口，可是社會(huì)風(fēng)氣是怎麼形成的？還不都是人的所思所爲(wèi)導(dǎo)致嗎？一切都是人的道德水準(zhǔn)下滑、甚至是敗壞造成的。不過(guò)自上而下皆是如此，也確有讓人無(wú)奈之處，污穢橫行令人很難潔身自愛(ài)，這一點(diǎn)凌大神醫(yī)是相當(dāng)清楚的。
可是凌峰就是這樣，倔脾氣一上來(lái)，那就是要弄出來(lái)個(gè)子午卯酉，於是凌峰道：“紅頭文件當(dāng)然也難化人心慾望，但錢(qián)財(cái)不可強(qiáng)取，家長(zhǎng)送了那是爲(wèi)了自己的子女，否則他幹嗎只給教他孩子的老師，而不給別的老師？他既然有求，那但收無(wú)妨，而且老師在課餘時(shí)間，給學(xué)生輔導(dǎo)功課，收點(diǎn)費(fèi)用也是可以理解的，可是老師在上班時(shí)間，要是給學(xué)生講題也要錢(qián)的話(huà)，那就是盜匪行徑！是不是以後給學(xué)生批改作業(yè)、評(píng)判試卷都要給錢(qián)才行？是不是班主任給學(xué)生每做一次思想工作也要收費(fèi)？否則就放任自流？哼！收了家長(zhǎng)好處的就好好管管，沒(méi)給好處的就漫不經(jīng)心、得過(guò)且過(guò)！這就是爲(wèi)人之師的道理？哼！簡(jiǎn)直是豈有此理！”
張校長(zhǎng)本來(lái)是沒(méi)有興趣再跟凌峰聊下去了，只需要給局裡打個(gè)電話(huà)，就說(shuō)這名實(shí)習(xí)生我們二中不接收，凌峰就得立馬滾蛋！不是說(shuō)自己是方瑩瑩的學(xué)生家長(zhǎng)嗎？那你就踏踏實(shí)實(shí)、徹徹底底的去當(dāng)你的家長(zhǎng)算了！跑這兒耍什麼混蛋？
可那種解決問(wèn)題的方式，似乎並不能服衆(zhòng)，畢竟在場(chǎng)還有十幾名老師看著呢，再說(shuō)凌峰要真是以學(xué)生家長(zhǎng)的身份於是張大校長(zhǎng)依舊很有涵養(yǎng)，並帶著微笑道，“呵呵，凌峰，你覺(jué)得在這兒談當(dāng)前的教育現(xiàn)狀有意義嗎？如果你是作爲(wèi)一名家長(zhǎng)……”
“你給我閉上你的臭嘴！我壓根就沒(méi)有跟你談什麼教育現(xiàn)狀，而是在跟你談海天二中！”凌峰一看張校長(zhǎng)還跟自己玩起微笑來(lái)了，當(dāng)下冷冷地指了指趙剛，“知道我爲(wèi)什麼要利用這個(gè)敗類(lèi)把你牽到這兒?jiǎn)幔烤褪窍胱屇惚犻_(kāi)狗眼看清楚，這個(gè)學(xué)校被你糟蹋成什麼樣！還跟老子玩微笑，明天讓你哭都找不著你爹！”
張大校長(zhǎng)立馬就蒙圈了！被凌峰指著鼻子給數(shù)落的一臉鐵青地道：“趙老師，找保安！”
說(shuō)完，張大校長(zhǎng)就要拂袖而去，卻是被凌峰一把拉住了後脖領(lǐng)子，這時(shí)，下課的鈴聲歡快的響起來(lái)了。
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