不是每個小孩兒都是那麼幸運的，會遇見好的老師，會在很好的班級裡。有的孩子在人生最迷茫的時刻，沒有可以信任的人。她不堅強，可她必須要笑，明明她也有父母，可卻在父母面前也要笑的勉強。她呆在亂班裡，沒有可以交心的人，從來她內(nèi)心陰鬱，喜歡自說自話，甚至還只能幻想出來一個可以交心的人。可是，後來啊，有個男孩兒闖進了她的心裡，並且留下了很濃的墨跡。
因爲上課的時間都在睡覺，作業(yè)大多不會，大部分抄了那些成績好又好說話的，順便也在旁邊打了個圈，對展暮霜來說，老師講的太快了，而且還聽不懂。
大部分都是晚上回家後，用手機搜到的解析，有時候作業(yè)不會的太多了，兩個小時根本不夠，可也沒辦法了，大人根本不叫玩手機，每天兩個小時還是從星期天的時間裡扣出來的。
展暮霜也挺無助的，別的班裡有她的原來的真正的好朋友，成績也不錯，可是下課十分鐘根本沒辦法專心教她題，而且下課總是找她問題，無論從哪個角度來說都不太好。
而展暮霜她們班學習氛圍本就不太行，而且大多數(shù)成績好的都不太喜歡成績差的，特別是她這種天天睡覺還能勉強及格的。而成績差的，雖然有好說話的，但他們還沒展暮霜成績好，而且也懶的在課餘時間學習。
所以怎麼說還是挺期待寒假的，寒假這麼長的時間，總可以把學習趕回來吧。
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