隨著高二期末考的結束，大家即將開啓了枯燥的高三生活，升上高三後大家又再次面臨分班，我雖然成績有所下滑，但還是屬於優秀的那一等所以沒有被分出去。楊琴也還是呆在原來的班級，但她的成績算是班上前五的，也算非常不錯的，唯一的意外是彭煜被刷到了普通班，這讓我變得有點沮喪，我是希望我們能在大學繼續前進的。

高三的生活確實如傳說中那樣的恐怖，甚至是還要誇張著，班上的每位同學的課桌上都磊了兩摞厚厚的高高的如小山一樣的書籍試卷，如果不是老師站在講臺上，估計是要以爲每個座位是空的呢。每天都是做不完的試卷，考題，學校對高三學生的安排也是小週考，週考，半月考，月考，摸底考等等各種考試安排的層出不窮的，每天一擡頭黑板右側有一個小地方是專門記錄高考倒計時的，每天不斷的提醒著還有多少天要高考了，不斷的告訴你再不努力就要沒時間了。

我跟彭煜見的也極少了，因著我希望他可以利用著這不到一年的時間把丟失的都補回來，他那麼聰明的人，現在每天老師的課程也是把高三的新內容上完後就把高一高二的重新講一遍，這對彭煜來說最好不過了。

我每天除了在教室上課，做試題，晚自習去的反而少了些，因著高三課業繁重，學生心理壓力大，所以高三反而不大管束學生了，說是想要在教室複習的可以去教室，想要去圖書館複習的也可以去圖書館，相對沒那麼嚴厲了。

“我就知道你在這兒，最近晚自習來你們班總看不到你。”彭煜一臉笑意的看著我說，我看著他，很是淡然的迴應道：“嗯，這兒於我最好，遇到不懂得可以去翻閱資料，也很是安靜?！薄澳俏乙葬岣阋黄饋韴D書館吧，這樣我們還可以探討問題?！迸盱先粲兴嫉拇鸬?。我自是覺得沒什麼的，只是我們能討論的也就英語跟數學了吧，一個文科，一個理科能討論出什麼。